Storia. Come costruire un'unità di apprendimento | Giunti scuola store

Storia. Come costruire un'unità di apprendimento

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dal 15/09/2017

Ivo Mattozzi
Silvia Coppedè

Docenti scuola primaria 

Un pacchetto di 3 videolezioni, della durata di circa 20 minuti ciascuna, che presentano un percorso per lavorare sulle Indicazioni Nazionali 2012 per la Storia.
Le videolezioni, corredate dalla presentazione mostrata nel filmato in formato PDF, sono rivolte ai docenti della scuola primaria.

Videolezione 1. La Storia nella Indicazioni Nazionali 2012 per il curricolo del primo ciclo di istruzione.
Introduzione alla disciplina della Storia per come è trattata nelle Indicazioni Nazionali.
 
Videolezione 2. Frammenti di Storia: il Paleolitico. Progettare una lezione.
Impostazione metodologica di una lezione, su un argomento specifico tratto dalle Indicazioni Nazionali, con riferimento a destinatari, strategie didattiche, strumenti e attività.
 
Videolezione 3. Frammenti di Storia: il Paleolitico. Unitа organizzativa e operativa di una lezione.
Simulazione di una lezione sullo stesso argomento selezionato nella lezione di impostazione metodologica.

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Storia. Come costruire un'unità di apprendimento
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