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Problemi per crescere

Matematica senza paura

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Insegnare matematica nella scuola primaria è un compito delicato e importante, perché è proprio a questo livello di scuola che il bambino comincia a costruire non solo le conoscenze e le competenze su cui andranno ancorate quelle future, ma anche le sue convinzioni nei confronti di questa disciplina. 
Una strategia didattica potente per costruire conoscenze e competenze è quella di dare ampio spazio all’attività con i problemi nell’insegnamento: in questo modo si favorisce anche la formazione di una visione adeguata della matematica e di un atteggiamento positivo verso questa disciplina (vedi il volume Problemi al centro degli stessi autori). 
L’obiettivo del libro è quello di supportare l’insegnante in questo approccio, proponendo 50 problemi scelti proprio per le loro potenzialità a favorire processi di pensiero significativi e a costruire competenze. 
I problemi sono distribuiti in 4 percorsi descritti in modo dettagliato all’interno del volume: 
  • Introduzione all’idea di problema, 
  • Competenze linguistiche, 
  • Competenze di problem solving, 
  • Lavorare su conoscenze e abilità di base.

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