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Grammatica nella scuola primaria

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Disponibile.

IC Don Lorenzo Milani
Via Marco Aurelio
20012 Guidonia, Roma

07/03/2018, 16:15-19:00
16/03/2018, 16:15-19:00
19/03/2018, 16:15-19:00

Vittoria Busatto

Corso riservato ai docenti
dell'IC Don Lorenzo Milani

Le indicazioni nazionali, negli obiettivi da perseguire ciclo per ciclo, hanno assunto il modello della grammatica valenziale, così come le prove Invalsi, almeno per quanto riguarda il concetto di “nucleo” della frase. Il corso propone un “modello” adattato e perfezionato in base alle esigenze della scuola primaria, secondo la buona pratica della lezione costruita attraverso la “corporeità”, il “materiale” e infine la “formalizzazione”, il tutto per favorire un approccio euristico e non nozionistico.

PROGRAMMA

Lezione 1

“La grammatica valenziale: che cos’è?”

Il modello valenziale, dopo anni di numerose e consolidate sperimentazioni didattiche è apparso e si conferma “il miglior candidato a un’assunzione generalizzata dell’insegnamento” (Lo Duca/De Angelis).

 

Alcuni contenuti proposti:

• Nascita del Modello

• La grammatica valenziale nei documenti ministeriali e nelle prove Invalsi

• Confronto tra la “grammatica tradizionale” e la “grammatica valenziale”

• “Il VERBO prima parte. La centralità del verbo nella costruzione della frase”

Alcuni contenuti proposti:

• Il concetto di valenza

• La frase vista come struttura al cui interno le parole non sono isolate, ma collegate da rapporti di connessione. (De Angelis)

• Gli argomenti necessari al verbo per formare una frase

 

Lezione 2

“Il VERBO seconda parte. La centralità del verbo nella costruzione della frase”

Alcuni contenuti proposti:

• Il verbo come “Ufficio informazioni”

• Coniugazioni, tempi e modi

• Attività laboratoriale per la costruzione di storie “verbali”. Il verbo si veste

• Il verbo “Capitano della frase”

• “Differenza fra Analisi Logica e Analisi grammaticale”

 

Alcuni contenuti proposti:

• La signora Grammatica e l’albergo Chiseichiseichisei

• La signora Sintassi e l’albergo Chemidicichemidici

• Schematizzazioni per i due processi analitici

• Attività laboratoriale per la costruzione dei due alberghi

 

Lezione 3

“Le parti del discorso e loro ruolo della frase”

 

Alcuni contenuti proposti:

• Lente d’ingrandimento sulle loro caratteristiche in un lavoro di confronto per coglierne le uguaglianze e le differenze

• Campi semantici

• Attività laboratoriale: costruzione di schedari, macchine operatrici per il genere e il numero

Scegli gli incontri a cui partecipare:

Grammatica nella scuola primaria
60,00 €
(IVA inclusa)

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